//
En Radio Up, Daniela López afirmó que el Consejo General de Educación (CGE) logró “al 100%” el proceso de digitalización administrativa previsto para 2025, y que el desafío inmediato es consolidar la implementación en 2026 con integración de plataformas y expansión a niveles secundarios y superiores. También repasó ateneos, capacitaciones y la línea de alfabetización inicial, y dimensionó el sistema: más de 400 mil estudiantes registrados, más de 37 mil docentes y 2.800 unidades educativas.
Cuando le preguntaron por el principal logro del año, López respondió con una definición total: “Todo el proceso de digitalización y modernización… la parte administrativa se ha logrado al 100%”. Enmarcó el resultado en una planificación: “Lo que nos propusimos… como proyección 2025, lo hemos concluido con total éxito”. Y abrió el paso siguiente: “Ahora vemos la implementación para el 2026”.
Capacitaciones, ateneos y alfabetización inicial
En el tramo pedagógico, señaló avances coordinados con la Subsecretaría y el Ministerio: “Se han concluido las capacitaciones, los ateneos…”. Y puso el foco en una línea central: “La alfabetización inicial… se ha completado la capacitación a los supervisores y la bajada… en las escuelas”.
Radiografía del sistema: 400 mil estudiantes y 2.800 unidades educativas
Para dimensionar el universo que administra el CGE, López enumeró cifras: “Más de 400.000 estudiantes registrados en el LUA”, “más de 37.000 docentes” y “en escuela pública 2.800 unidades de educación”.
SAGE, SUNA y SIRI: integración y fin del “cruce complicado”
Sobre informatización, explicó que avanzaron con incorporación de herramientas y que el objetivo es simplificar: “El cruzamiento de información entre las dos plataformas… se simplifiquen en una”. Advirtió que hoy se complejiza porque “el sistema de liquidación de haberes” funciona sobre SAGE, y por eso el cruce de movimientos docentes es “un trabajo… permanente”.
También describió el salto operativo: nivel inicial y primario ya al 100%, secundaria en piloto: “Ya tenemos siete escuelas como prueba piloto… e impulsamos al 100% en el 2026”.
El siguiente paso: secundaria, superior y “propiedad” del sistema
La presidenta del CGE dijo que el camino es “avanzar sobre el nivel secundario y superior” y expresó una meta institucional: “Dejar de depender… y quedarnos como propiedad del Consejo de Educación el SUNA”.
López defendió el impacto práctico: “Los docentes no necesitan venir a hacer sus trámites…”, y marcó beneficios: “Se garantiza la transparencia, se da seguridad”. En su argumento también pesó el costo del traslado: “Andresito… son 1000 km entre ida y vuelta… para un trámite que puede durar media hora”, frente a la alternativa digital: “segundos… a través del celular”.
