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En los estudios de Radio Up, durante el programa La Última Rosca, se llevó a cabo un encendido debate sobre la situación actual del sistema universitario público, con foco en la Universidad Nacional de Misiones (UNaM), el financiamiento, los salarios docentes y el acceso de estudiantes del interior.
UNaM en crisis: reclamos, críticas y posiciones opuestas
Participaron del intercambio el licenciado en Historia y docente de la UNaM, Martín Romero, y el estudiante de Ciencias Económicas y referente de Universidades por la Libertad Avanza, Ángelo Kunz, quienes expusieron miradas contrapuestas sobre la realidad universitaria.
Romero planteó un escenario crítico atravesado por el ajuste presupuestario y la pérdida del poder adquisitivo de los docentes: “La situación es complicada actualmente, sobre todo desde la cuestión de la inversión en infraestructura y en becas. Hubo un gran recorte en becas para los estudiantes”, afirmó.
En esa línea, detalló la problemática salarial: “Imagínense cobrar 280 mil pesos por 40 horas mensuales. No se condice con el aumento de la canasta básica”. Además, cuestionó la falta de aplicación de la ley de financiamiento universitario: “La ley fue aprobada y la Justicia ordenó que se aplique, pero el Gobierno no la está implementando”.
El docente también puso el foco en el impacto social del ajuste, especialmente en estudiantes del interior: “Está mucho más complicada la situación para cualquier pibe que vive sobre la Ruta 14 o en el interior. Son pocos los privilegiados que hoy pueden sostener una carrera”.
Por su parte, Kunz relativizó que la crisis sea exclusivamente actual y apuntó a problemas estructurales del sistema: “No podemos hacerle creer a la gente que el problema viene de hoy. Esto existe desde hace mucho tiempo”, sostuvo.
El estudiante insistió en la necesidad de mayor transparencia y control del gasto universitario: “Hay universidades que no están presentando auditorías ni explicando hacia dónde va la plata. Primero hay que hacer la tarea”.
Asimismo, cuestionó el destino de algunos fondos dentro del sistema universitario: “Tenemos carreras y actividades que no le sirven a nadie. Esa plata sale del bolsillo de la gente”, expresó, en referencia a propuestas académicas de otras universidades del país.
En relación al financiamiento, Kunz argumentó que el problema debe analizarse de manera integral: “No podemos separar a la UNaM del sistema universitario nacional. El presupuesto es uno solo y se reparte entre todas las universidades”.
El intercambio también abordó el rol de la universidad pública como herramienta de movilidad social. Romero defendió con énfasis este punto: “Soy producto de la universidad pública. Es sinónimo de calidad, inclusión y oportunidad para quienes no pueden acceder a otro sistema”.
En contraste, Kunz no negó ese rol, pero lo vinculó a la situación económica general: “Una cosa es el discurso y otra la realidad. Si la economía está mal, también afecta a los estudiantes”.
El debate dejó en evidencia dos miradas: una que pone el acento en el ajuste actual y su impacto directo en docentes y estudiantes, y otra que reclama reformas estructurales y mayor control del gasto dentro del sistema universitario.
Mientras tanto, la discusión sobre el financiamiento, las becas y el acceso igualitario a la educación superior continúa siendo uno de los ejes centrales en la agenda educativa nacional.
