//
En una convocatoria que volvió a poner el foco en la calidad educativa y en los desafíos de la enseñanza contemporánea, más de mil docentes misioneros participaron de la Jornada de Alfabetización e Innovación Educativa, realizada este viernes en el Parque del Conocimiento, en la ciudad de Posadas. El encuentro estuvo dirigido a trabajadores de la educación pública de gestión privada y reunió a educadores de distintos puntos de la provincia con el objetivo de fortalecer la alfabetización analógica y digital, promover el liderazgo docente y consolidar el trabajo colaborativo en las aulas.
La jornada se desarrolló en un contexto de fuerte impulso a las políticas educativas provinciales, con especial énfasis en la innovación pedagógica, la actualización metodológica y el acompañamiento a las instituciones que integran el sistema educativo misionero.
Participación federal y fortalecimiento institucional
La jornada convocó a docentes provenientes de distintos municipios misioneros, consolidando una participación amplia y representativa del territorio provincial. Entre ellos estuvo Cecilia Acosta, docente del Instituto San Antonio de Padua de la localidad de San Antonio, quien valoró la magnitud del evento y el impacto que puede tener en instituciones en proceso de consolidación.
“Tenemos un evento de gran magnitud, con mucha participación donde se nota el entusiasmo de lo que se viene. Nuestro instituto es nuevo, y esta convocatoria nos va a servir para conocer y sumar cosas nuevas para los distintos niveles de la educación”, expresó, destacando la importancia del intercambio profesional.
La presencia de establecimientos de distintas regiones permitió no solo la capacitación, sino también el fortalecimiento de redes institucionales, clave para el desarrollo de proyectos educativos sostenibles y articulados.
Proyectos innovadores y educación disruptiva
Uno de los ejes centrales del encuentro fue la presentación de proyectos pedagógicos innovadores, orientados a integrar tecnología, creatividad y metodologías activas en los distintos niveles educativos.
La inclusión de la robótica y otras herramientas digitales se inscribe dentro de una concepción de educación disruptiva, orientada a formar estudiantes con competencias tecnológicas, pensamiento crítico y habilidades para el trabajo colaborativo, sin perder de vista la alfabetización tradicional como base del aprendizaje.
Formación continua y desafíos del sistema educativo
Desde la organización remarcaron que este tipo de jornadas no solo fortalecen la formación docente, sino que también consolidan un modelo educativo que busca adaptarse a los cambios sociales, tecnológicos y culturales. La combinación de alfabetización analógica y digital, el énfasis en el liderazgo pedagógico y la generación de espacios de intercambio configuran un escenario en el que la actualización permanente se vuelve imprescindible.
En una provincia que apuesta a la educación como motor de desarrollo, la Jornada de Alfabetización e Innovación Educativa dejó en evidencia el compromiso de la comunidad docente y la decisión institucional de sostener políticas que integren tradición e innovación. Con más de mil educadores reunidos en un mismo espacio, el mensaje fue claro: el futuro de la enseñanza en Misiones se construye con formación, colaboración e innovación constante.
El CePARD pone primera: inscripciones abiertas para las Escuelas de Iniciación Deportiva 2026 https://t.co/0r5eHpyL57
— Radio Up 95.5 (@radioup955) February 20, 2026
