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El ministro de Educación de Misiones, Ramiro Aranda, confirmó a Radio UP que el ciclo lectivo 2026 comenzará el 2 de marzo y se extenderá hasta el 21 de diciembre. La decisión fue acordada junto al resto de las provincias y busca mantener una organización unificada del calendario escolar a nivel nacional.
El ministro de Educación de Misiones, Ramiro Aranda, confirmó en diálogo con Radio UP que las clases comenzarán el 2 de marzo y se extenderán hasta el 8 de diciembre. El nuevo calendario escolar provincial contemplará una carga total de 797 horas anuales, lo que representa una organización distinta, enfocada más en las horas efectivas de cursada que en la cantidad de días de clase.
“No salió la resolución todavía, paciencia. Sí, lo que podemos confirmar es el inicio de clases el 2 de marzo”, aclaró el funcionario. Explicó que la resolución nacional generó confusión al establecer “190 días equivalentes a tantas horas de clase”, ya que la carga horaria no es igual en todos los niveles educativos. “Yo no puedo tener un parámetro de horas y eso generó confusión al docente y a la gente. En el secundario hay distintas cargas según las modalidades. Nivel inicial tiene menos, primaria tiene más que inicial, pero menos que secundaria”, detalló.
Aranda remarcó que la nueva estructura no implicará una mayor carga laboral para los docentes: “Nadie va a trabajar más, no le vamos a agregar más horas. Lo importante es que todos tengan claro las fechas clave”. En ese sentido, adelantó que el receso invernal será en la segunda quincena de julio, luego del acto patrio del 9 de julio, para garantizar la participación de todas las escuelas en los festejos.
El calendario también introduce un período de acompañamiento pedagógico posterior al 8 de diciembre, destinado a los alumnos con trayectorias pendientes. “El 8 de diciembre es una línea imaginaria: el premio para el que no se llevó ninguna materia es que arranca las vacaciones. Y el docente podrá concentrarse en los chicos que deben materias o que necesitan reforzar contenidos”, explicó el ministro.
Aranda subrayó que el objetivo es fortalecer los aprendizajes sin recurrir al facilismo: “No hay ningún facilismo. El que tiene que reforzar seguirá yendo a clases, pero el docente va a estar más holgado, con menos chicos, y podrá concentrarse en ellos”.
En paralelo al cierre del calendario 2025, más de 25.000 estudiantes misioneros participan del Operativo Aprender Censal 2025, una evaluación nacional que mide los conocimientos en Lengua y Matemática de alumnos de sexto grado. El dispositivo alcanza a 25.500 estudiantes en 1.163 escuelas públicas y privadas de toda la provincia, bajo un formato estandarizado que incluye ítems cerrados, ejercicios de opción múltiple y cuestionarios de contexto escolar y social.
“Las pruebas Aprender de sexto grado son censales, o sea que se llevan a lo largo de toda la provincia. Este año ya tuvimos otras que fueron muestrales, con tercer grado. Estas pruebas llegan desde Nación, llegan en caja cerrada y se abren cuando llegan a la escuela. Hay mucha confidencialidad”, explicó Aranda.
Cada escuela cuenta con aplicadores externos que supervisan el desarrollo de las pruebas y garantizan la transparencia del proceso. En esta edición, Misiones cuenta con veedores de la provincia de Corrientes, mientras que representantes misioneros cumplen la misma función en el distrito vecino, lo que refuerza la imparcialidad del operativo.
A nivel nacional, el Operativo Aprender 2025 se implementa en 20.298 escuelas y 38.116 secciones, con la participación de 750.000 estudiantes. Los resultados estarán disponibles durante el próximo ciclo lectivo: primero cada escuela accederá a su informe particular y luego se presentará un análisis provincial.
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“A veces uno se asusta. Son evaluaciones que por normativa todo el país las hace. Hay que desdramatizar el momento: no va en la libreta, los chicos tienen que ir tranquilos y responder lo que saben”, señaló el ministro, quien pidió no generar presión innecesaria sobre los estudiantes.
Finalmente, Aranda destacó que el impacto del programa de acompañamiento pedagógico ha sido muy positivo: “Nos parece importante poder concentrarse en los chicos que necesitan apoyo y no con todos, porque el que está bien no tiene por qué ir más a clases”, cerró.
♂️ Puerto Iguazú fue sede de una jornada de evaluación, charlas y capacitaciones para jóvenes y deportistas locales, impulsada por el Ministerio de Deportes. https://t.co/fNtegF2hyZ pic.twitter.com/cxtmjhHGgP
— Radio Up 95.5 (@radioup955) November 11, 2025
