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La Cámara de Representantes de Misiones llevó adelante el sorteo que definió las escuelas titulares y suplentes que formarán parte de la edición 2026 del Parlamento Disruptivo Infantojuvenil, una propuesta que busca fortalecer la participación ciudadana de niños, niñas y adolescentes mediante la elaboración de iniciativas legislativas.
La actividad reunió a autoridades provinciales, docentes, directivos y estudiantes. Participaron la presidenta de la Comisión de Educación de la Legislatura, Paula Franco; el ministro de Educación, Ramiro Aranda; y la presidenta del Consejo General de Educación, Daniela López.
Durante la apertura, Franco transmitió el saludo del presidente de la Cámara de Representantes, Sebastián Macías, y destacó la importancia de brindar espacios donde los jóvenes puedan pensar soluciones para las necesidades de sus comunidades.
"La misión es el futuro en el que queremos vivir y para construirlo necesitamos que ustedes se animen a imaginar qué hace falta en sus comunidades y qué soluciones pueden aportar", expresó la legisladora.
Además, remarcó que los proyectos elaborados por los estudiantes representan un aporte para la tarea legislativa y alentó a los participantes a involucrarse en el proceso.
"Esta Cámara está de puertas abiertas para ustedes. Queremos que ocupen este lugar y sepan que cada proyecto que elaboren junto a sus docentes y familias será un insumo de enorme valor para seguir construyendo la provincia que todos queremos", afirmó.
Por su parte, Daniela López destacó que esta segunda edición consolida una metodología de trabajo basada en la creatividad, la investigación y el compromiso de toda la comunidad educativa, al tiempo que señaló que las iniciativas surgidas durante el Parlamento pueden transformarse en futuros proyectos legislativos.
En la misma línea, el ministro Ramiro Aranda celebró la participación de instituciones de distintos puntos de la provincia y resaltó que la experiencia permitirá a los estudiantes conocer el funcionamiento de las instituciones democráticas mientras presentan propuestas para mejorar su entorno.
Comienza la etapa de elaboración de proyectos
Tras el sorteo, quedaron definidas las 40 bancas del Parlamento Disruptivo 2026, distribuidas entre los niveles Inicial, Primario y Secundario.
A partir de ahora, las escuelas seleccionadas iniciarán el trabajo de elaboración de proyectos de ley utilizando metodologías disruptivas. Durante todo el proceso contarán con el acompañamiento de equipos técnicos de la Cámara de Representantes y de los organismos educativos provinciales, hasta llegar a las sesiones en las que las propuestas serán debatidas.
