//
Este lunes por la mañana se presentó oficialmente el programa «1 Hora +», una iniciativa que busca fortalecer los aprendizajes básicos en 350 escuelas primarias de Misiones. La medida, aprobada por unanimidad en el Consejo Federal de Educación, y comenzará a implementarse el 1° de septiembre con foco en Lengua y Matemática.
Gabriela Basterrechea, subsecretaria de Educación, explicó que los estudiantes tendrán al menos una hora adicional diaria de estas materias. «Equivale a 38 días más de clases por año o un año extra de escolaridad completa», detalló la funcionaria a Radio UP durante el lanzamiento.
El programa se aplicará prioritariamente en escuelas ALFAS, aquellas que mostraron mayores dificultades en las últimas Pruebas Aprender. «Buscamos garantizar alfabetización inicial para niños de primer ciclo, especialmente tercer grado», afirmó Basterrechea. Las actividades incluirán lectura, oralidad y comprensión lectora para lograr una formación más sólida.
Flexibilidad en la implementación
Las tutorías se dictarán en contraturno o como extensión horaria, según las posibilidades de cada institución. «Serán cinco horas semanales extras con modalidad flexible», aclararon las autoridades. Algunas escuelas optarán por una hora adicional diaria, mientras que otras distribuirán el tiempo en dos sesiones semanales de dos horas y media.
Ver esta publicación en Instagram
Daniela López, titular del Consejo General de Educación, destacó que el plan considera las particularidades de cada establecimiento. «Se adaptará a realidades urbanas y rurales, respetando las rutinas docentes», señaló. Los maestros participantes recibirán una remuneración adicional según el monto fijado por Nación.
Una propuesta acorde a resultados concretos
La medida surge como respuesta a los indicadores educativos provinciales. «Los resultados de Aprender nos obligan a reforzar la alfabetización básica», reconoció López. El programa apunta a crear bases sólidas para el aprendizaje continuo en los niveles superiores.
Mientras se ultiman los detalles organizativos, las escuelas ya trabajan en la identificación de los estudiantes que participarán. Los supervisores educativos serán los encargados de seleccionar a los alumnos que más necesiten este apoyo adicional antes del inicio formal del ciclo de tutorías.