En el marco del receso invernal, el Gobierno de Misiones llevó adelante un operativo de mantenimiento en 150 establecimientos educativos de la provincia, con una inversión de casi $3.000 millones. Las tareas se desarrollaron durante las vacaciones para evitar interferencias con la actividad escolar y permitir que estudiantes y docentes regresen a las aulas con mejores condiciones edilicias.
Los trabajos forman parte de un programa de infraestructura que el Instituto Provincial de Desarrollo Habitacional (Iprodha) ejecuta en conjunto con la Unidad Sectorial de Coordinación y Ejecución de Programas y Proyectos Especiales (Ucep) del Ministerio de Educación. Las intervenciones incluyeron reparaciones en sanitarios, instalaciones eléctricas y cubiertas con filtraciones, además de otras tareas de mantenimiento preventivo.
El presidente del Iprodha, Juan Carlos Pereira, señaló que el plan alcanza a unos 150 establecimientos educativos y explicó que estas acciones se sostienen durante todo el año para responder al desgaste natural que registra la infraestructura escolar por el uso diario.
Asimismo, indicó que las prioridades de intervención surgen de relevamientos técnicos y de los pedidos realizados por las propias comunidades educativas. En ese sentido, destacó el trabajo coordinado con la cartera educativa para definir los edificios que requieren atención inmediata. “Ellos analizan, evalúan, detectan las prioridades y nos van pasando para trabajar en conjunto”, explicó Pereira.
El funcionario también remarcó que el objetivo es que las instituciones estén en condiciones al momento del reinicio de las clases. “Nosotros nos ocupamos de la infraestructura escolar, los docentes de enseñar y los niños de estudiar”, expresó.
Desde la Provincia señalaron que este esquema de mantenimiento forma parte de una política permanente destinada a conservar la infraestructura escolar y garantizar espacios adecuados para el desarrollo de las actividades educativas durante todo el ciclo lectivo.
Ver esta publicación en Instagram



//



