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La provincia de Misiones se ubicó entre las más eficientes del país en el uso de recursos educativos, según el reciente informe “Eficiencia de la inversión educativa provincial en Argentina”, elaborado por Argentinos por la Educación y FIEL. Junto con Córdoba, Chubut y CABA, logra mejores resultados escolares con igual o menor inversión por estudiante que otras provincias.
El estudio analiza cuánto invierte cada provincia por estudiante del sistema estatal, en relación con su ingreso per cápita, y compara esos datos con los resultados obtenidos por los alumnos en las pruebas Aprender 2023 en Lengua y Matemática.
Potencial de mejora: hasta 52 puntos porcentuales
De acuerdo con el informe, provincias como Misiones están utilizando sus recursos de manera más efectiva, mientras que otras como Chaco, Catamarca y Tucumán tienen un amplio margen de mejora.
“Dados los mismos recursos, se pueden lograr mejores resultados educativos. Pero acercarse a la frontera de eficiencia no significa que el nivel absoluto de aprendizaje sea suficiente. Es necesario revisar cómo se asignan los recursos: docentes, equipamiento, tiempo escolar y estructura de costos”, explicó Ivana Templado, economista de la Fundación de Investigaciones Económicas Latinoamericanas (FIEL) y coautora del informe.
Factores que inciden en la eficiencia educativa
El informe señala que la eficiencia educativa no depende solo del gasto, sino también de variables como:
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Acceso a jornada completa
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Relación alumnos por docente
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Proporción de docentes suplentes
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Equipamiento escolar y conectividad
Misiones presenta niveles superiores en la combinación de estos factores, lo que explica parte de su buen desempeño.
“En Argentina casi no hay estudios sobre eficiencia educativa. Este trabajo demuestra que muchas provincias podrían mejorar sin gastar más, revisando sus propias normas y estilos de gestión”, sostuvo Alejandro Morduchowicz, especialista en políticas educativas.
El buen posicionamiento de Misiones en este informe representa una señal positiva para el sistema educativo provincial, pero también un llamado a sostener políticas públicas que prioricen la calidad y la equidad en el uso de los recursos.
“No se trata solo de más o menos Estado, sino de la calidad del Estado y su capacidad de transformar recursos en resultados. Este informe ofrece evidencia clave para tomar decisiones más eficientes”, señaló Daniel Schteingart, director de Planificación Productiva en Fundar.
Conclusión: invertir mejor, no solo más
En un país con recursos fiscales limitados, la experiencia de Misiones muestra que una gestión eficiente puede marcar la diferencia en los aprendizajes, sin necesidad de aumentar el presupuesto.
El desafío ahora es fortalecer las políticas educativas que permiten transformar cada peso en más y mejor educación, especialmente en contextos de desigualdad y alta demanda social.
