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El Frente de Trabajadores de la Educación en Lucha (FTEL) reafirmó este fin de semana la continuidad y profundización del plan de lucha docente en Misiones, tras una nueva Asamblea Provincial Docente celebrada el miércoles 11 de junio en la ciudad de Jardín América.
Con una amplia participación de trabajadores y trabajadoras de distintos puntos de la provincia, la Asamblea resolvió mantener y fortalecer las medidas de fuerza en defensa de salarios dignos, condiciones laborales justas y en contra del avance de políticas que —según denunciaron— atentan contra la educación pública misionera.
Un conflicto que no se silencia
Durante la jornada se escucharon testimonios de docentes que, pese al aislamiento y las presiones institucionales, continúan sosteniendo el paro en condiciones adversas. Se reiteró que, a pesar del desgaste, la persecución y la criminalización de la protesta, el paro sigue siendo “la herramienta más legítima para visibilizar un conflicto que el gobierno provincial busca silenciar”.
Además de los reclamos salariales, se denunció el uso del sistema SUNA como mecanismo de control político, irregularidades en los comedores escolares, falta de cargos docentes y personal de apoyo, y la profundización de la desigualdad estructural entre escuelas públicas y privadas subsidiadas por el Estado.
Medidas resueltas por la Asamblea
La Asamblea resolvió un cronograma de acciones que incluye paros escalonados, actividades de comunicación, asambleas descentralizadas y acciones directas sorpresivas, con el objetivo de mantener la lucha activa y visible en todo el territorio provincial:
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Paro sin asistencia el miércoles 18 de junio por 24 horas.
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Paro de 48 horas los días 25 y 26 de junio, con actividades locales, regionales y asambleas escolares visibles.
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Asamblea Provincial el jueves 26 de junio en Dos de Mayo, para descentralizar la lucha y reactivar el corredor de la Ruta 14.
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Asambleas escolares rotativas en las puertas de las escuelas, como espacios para sumar nuevos participantes.
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Campaña de visibilización provincial, con fotografías de trabajadores en cada escuela que adhiera al paro y una consigna común:
“Estamos de paro por salarios dignos y condiciones justas para enseñar y aprender”
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⚫ Acciones directas sorpresivas y descentralizadas, definidas colectivamente para aumentar la presión social e institucional.
Reclamos estructurales y exigencias
El FTEL denunció una serie de problemáticas estructurales que afectan a la educación pública en Misiones:
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Precarización laboral de docentes activos y jubilados.
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Congelamiento de cargos y reubicaciones arbitrarias.
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Falta de personal de apoyo en áreas sensibles como la inclusión.
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Corrupción y tráfico de influencias en la administración educativa.
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Avance de la educación privada con fondos públicos.
Los gremios y espacios que integran el FTEL reiteraron que no retrocederán en sus demandas y que la única salida posible es a través de la unidad, la organización y la persistencia en la lucha.
Unidad en la diversidad
El FTEL está conformado por una amplia gama de sectores, entre ellos:
UDNAM, UTEM CTA A, CTA A, Conti Santoro, Autoconvocados, Docencia y Vocación, Marea Blanca y Asamblearios, quienes firmaron la resolución de la asamblea y ratificaron su compromiso con la defensa de la escuela pública y gratuita como derecho de toda la comunidad.