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El Sindicato de Educadores de Misiones Alfredo Bravo (SEMAB) reclamó la convocatoria urgente a la mesa salarial docente en la provincia, al denunciar que los sueldos permanecen congelados desde hace más de seis meses, en Misiones, durante enero de 2026, debido a la falta de actualización salarial por parte del Gobierno, lo que generó una fuerte pérdida del poder adquisitivo frente al aumento del costo de vida y motivó incluso acciones judiciales por incumplimiento legal.
Desde el gremio señalaron que la falta de recomposición viola lo establecido en el artículo 6, inciso b) del Estatuto del Docente (Ley VI Nº 6), que obliga a que los salarios se ajusten de acuerdo con la evolución de la Canasta Básica Total (CBT). Según el SEMAB, la normativa no se está aplicando desde hace meses, lo que derivó en una brecha creciente entre los ingresos docentes y el costo real de vida.
El sindicato advirtió que, si se hubieran aplicado los ajustes correspondientes mes a mes, cada docente debería haber percibido una diferencia salarial significativa, acumulada a lo largo del segundo semestre del año pasado y el inicio del actual ciclo lectivo. Esta situación, remarcaron, impacta de manera directa en la economía de miles de familias vinculadas al sistema educativo provincial.
Además, el SEMAB recordó que Misiones recibe fondos nacionales específicos para educación, los cuales se incrementaron en los últimos años, pero afirmó que esos recursos no se reflejan en los salarios, ubicando a la provincia entre las que pagan los sueldos docentes más bajos del país en términos reales.
Ante este escenario, el gremio mantiene un proceso judicial en curso contra el Estado provincial por el incumplimiento del Estatuto Docente, al tiempo que insiste en la necesidad de abrir una instancia de diálogo formal que permita discutir una recomposición salarial urgente y sostenida.
Desde el sector advirtieron que, de no haber respuestas en el corto plazo, el conflicto podría profundizarse, ya que la falta de actualización salarial compromete no solo la estabilidad económica de los trabajadores de la educación, sino también el normal desarrollo del ciclo lectivo en la provincia.
