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La educación técnica de Misiones enfrenta un escenario de incertidumbre por la reducción de los recursos nacionales y los sucesivos cambios en la conducción del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), según advirtió el ministro de Educación provincial, Ramiro Aranda.
El funcionario reveló que se produjo un nuevo cambio en la conducción del organismo nacional, apenas cinco meses después de la anterior modificación. “En abril había renunciado el referente del INET y ahora, a partir del viernes, cambió de vuelta”, señaló Arandaen el programa Arriba la radio, por Radio Up, en referencia a la dimisión de Fernando Tascon.
La consecuencia, explicó, no es solamente institucional: cada cambio vuelve a ralentizar trámites que las provincias tienen en marcha ante Nación. “Nos atrasa todo, porque si hay alguna gestión que podemos estar avanzando, de repente, nuevamente, no tenemos director ejecutivo del INET”, afirmó.
Menos proyectos financiados
Aranda explicó que Misiones consiguió avanzar con los fondos correspondientes a los planes de mejora destinados directamente a las escuelas y obtuvo la aprobación de nueve proyectos de crédito fiscal.
El mecanismo permite que establecimientos técnicos presenten proyectos acompañados por empresas privadas, que realizan inversiones y posteriormente reciben una retribución impositiva.
Sin embargo, el ministro estableció una comparación con años anteriores: anteriormente se llegaban a aprobar alrededor de 20 proyectos de crédito fiscal, frente a los nueve obtenidos actualmente. “Sacamos nueve créditos fiscales, que la verdad que fue alto para lo que es el país, pero antes había 20 proyectos de crédito fiscal que se aprobaban”, contrastó.
La situación adquiere especial relevancia porque la educación técnica requiere mayores niveles de inversión que otras modalidades debido a la necesidad de talleres, equipamiento, tecnología e infraestructura específica.
Una obra nacional que ahora debe afrontar Misiones
Entre los casos que preocupan a la Provincia aparece la EPET 53 de Alberdi, una obra vinculada al INET y financiada originalmente por Nación.
Aranda explicó que se trata de un establecimiento cuya construcción había comenzado durante la actual gestión nacional y que ahora Misiones deberá evaluar cómo absorber ante el retiro de los recursos comprometidos. “Esa es una obra del INET-Nación por parte del INET porque es escuela técnica”, puntualizó.
El problema se inscribe en una situación más amplia: durante el último Consejo Federal de Educación, según Aranda, las provincias fueron informadas de que Nación ya no dispondrá de fondos para infraestructura escolar.
Misiones descarta abandonar la educación técnica
Ante la posibilidad de que el recorte nacional ponga en riesgo la modalidad, Aranda descartó que Misiones vaya a retroceder en su política de sostenimiento de las escuelas técnicas. “No, no, no, porque nosotros seguimos apostando a la educación técnica”, respondió cuando fue consultado sobre ese escenario.
Como ejemplo mencionó los nuevos talleres de la EPET 21 de San Vicente, realizados con fondos provinciales y que ya comenzaron a ser utilizados. “Nos parece fundamental, importante, porque para colmo la gente lo demanda”, afirmó el funcionario, quien destacó la fuerte identificación que históricamente existe entre las familias y las escuelas técnicas.
“Es un sector que no podemos dejar de lado y no lo vamos a hacer como Gobierno provincial”, aseguró.
Nación se retira y aumenta la carga sobre la Provincia
El escenario de la educación técnica se suma a otras obligaciones educativas que Misiones deberá financiar con mayores recursos propios. Aranda explicó que la Provincia ya venía absorbiendo progresivamente infraestructura que anteriormente contaba con financiamiento nacional. Al comenzar su gestión, estimó que Misiones había asumido alrededor del 60% de esas obras; luego pasó al 70% y actualmente la responsabilidad provincial es todavía mayor.
Aun así, adelantó que Misiones continuará reclamando que Nación termine al menos aquellos proyectos que comenzó durante la actual administración nacional. “Son obras muy, muy, muy costosas y hubo un compromiso de comenzarlas”, remarcó.
Mientras espera definiciones sobre la nueva conducción del INET, la estrategia provincial será sostener las escuelas técnicas con recursos propios y continuar gestionando los fondos nacionales disponibles, aunque Aranda dejó planteado que el volumen de recursos y la inestabilidad administrativa nacional están lejos del esquema de financiamiento existente en años anteriores.
