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El director ejecutivo del Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM), Luis Bogado, contó en Radio UP que las amenazas de tiroteo detectadas en al menos dos colegios de Posadas generaron una rápida activación de los protocolos de seguridad y una investigación en curso para identificar a los responsables. El funcionario destacó que los hechos no solo constituyen actos de vandalismo, sino que podrían configurar delitos penales que afectan la seguridad pública y la integridad de los estudiantes.
Bogado explicó que las primeras preocupaciones comenzaron a llegar el jueves al mediodía, primero de manera informal y luego a través de informes escritos. «En función de esto, nos comunicamos con el ministro de Educación y con todo el equipo del ministerio para alertar de esta situación», sostuvo.
El SPEPM solicitó a los representantes legales de las escuelas que informen cualquier situación similar y que tomen medidas pertinentes. «Trabajamos recabando la información, elaborando actas, informando a las autoridades competentes, en este caso la fiscalía y la policía, para que tomen los recaudos necesarios», detalló Bogado.
Posibles tiroteos: colegios afectados y las medidas preventivas implementadas
Además del Instituto Superior Roque González, también se vieron afectados el San Alberto Magno y el Instituto Madre de la Misericordia en Posadas. Bogado confirmó que se registraron casos similares en Oberá y en Dos de Mayo, en el interior de la provincia.
En el CEP N°4, los alumnos detectaron mensajes en los baños durante un recreo. El primer escrito señalaba «mañana bautismo, tiroteo escolar», y al día siguiente apareció otro más directo «lunes 20/04 tiroteo, sonaron. Los voy a matar 3ro», dirigido a un curso específico.
El Instituto Madre de la Misericordia optó por suspender las clases de manera preventiva. En el Roque González y el CEP N°4, las actividades se desarrollan con normalidad pero bajo estrictos controles de seguridad, con mayor presencia institucional y seguimiento de la situación.
La coordinación del protocolo con la Policía y la Fiscalía
Bogado detalló cómo se articula el protocolo de seguridad. «Una vez detectada la situación, la escuela realiza una investigación preliminar, elabora un informe y comunica de manera inmediata a la policía o a la fiscalía», explicó. El objetivo es que tomen medidas precautorias para acompañar este tipo de situaciones.
Dentro de las instituciones, se establecen diversas acciones. «Trabajar, comunicar la situación a la familia para llevar tranquilidad, establecer criterios objetivos para el ingreso, la permanencia y el egreso del alumno», enumeró el funcionario. También se verifican los espacios y los elementos que llevan los chicos.
«Hoy no tendría que haber clases»
Ramón Molina, padre de una alumna de séptimo grado del Roque González, contó a este medio que se enteró de la amenaza por la tarde del jueves y criticó la falta de información. «A mí me parecía que hoy no tendría que haber clases. La institución debería recorrer el establecimiento para ver si hay algo», sostuvo.
Molina relató que vino con la intención de quedarse en el colegio para cuidar a su hija, pero no lo dejaron ingresar. «La autoridad del colegio nos falta el respeto en no brindar más información», afirmó.
El padre también reveló que su hija le pasó capturas y videos que circulaban entre sus compañeros, relacionados a las pintadas registradras. Asimismo, sostuvo que decidió acercarse al colegio ante el temor que le transmitió su hija.
La familia juega un rol fundamental en el control del uso de redes sociales
Bogado reflexionó sobre la responsabilidad de los padres. «La familia juega un rol fundamental. El papá, la mamá, como personas adultas, deben acompañar el proceso de aprendizaje de sus pupilos», afirmó. La responsabilidad del control y el acompañamiento en el uso de herramientas tecnológicas es clave.
«Llamamos a la reflexión a cada una de nuestras familias para que trabajemos juntos para cuidar el entorno donde sus pupilos interactúan», concluyó Bogado. El funcionario destacó que la educación es una responsabilidad de todos, no solo de la institución educativa.
