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El psicólogo Raúl Gómez explicó que la capacitación busca visibilizar el impacto de las apuestas digitales en estudiantes secundarios y brindar herramientas para que docentes, familias e instituciones puedan acompañarlos.
La expansión de las apuestas online entre jóvenes será el eje de una capacitación destinada a docentes misioneros, con el objetivo de poner en agenda una problemática que, según explicó el psicólogo Raúl Gómez, representa un riesgo creciente para la salud mental y puede derivar en situaciones de ludopatía.
Durante la charla, Gómez planteó que uno de los primeros desafíos consiste en reconocer que el problema existe y dejar de abordarlo como una situación ajena al ámbito educativo. Para el profesional, el acceso cada vez más extendido a las plataformas de apuestas se combina con otros factores propios de la vida digital actual.
“Lo primero es visualizar, poner en evidencia un problema que aqueja a la salud mental de jóvenes, de adultos y que es, como hemos definido en algún momento, una tormenta perfecta”, sostuvo.
En ese sentido, señaló que no se trata únicamente de la oferta de juegos y de la publicidad invasiva de las apuestas online, sino también de un contexto cultural atravesado por la denominada era digital. Allí, según explicó, lo virtual y lo real interactúan y generan nuevas formas de subjetividad.
Uno de los aspectos que destacó es el papel que ocupan las redes sociales en la construcción de identidad de los jóvenes. A esto se suma una dificultad para adultos y docentes: las herramientas que históricamente fueron utilizadas para acompañar a niños y adolescentes estuvieron pensadas principalmente para el denominado “mundo real”, mientras que buena parte de sus vínculos, actividades y exploraciones actualmente ocurre en espacios virtuales.
Por ese motivo, Gómez consideró necesario avanzar hacia una forma de acompañamiento y crianza digital, que permita a los adultos involucrarse en los entornos donde se desenvuelven los jóvenes.
“Tenemos que involucrarnos en ese mundo digital. Nadie dejaría solo a un niño o a un joven en un territorio, en un barrio que no conoce”, afirmó.
La prevención como primer abordaje
Frente a la posibilidad de que un estudiante ya se encuentre involucrado en apuestas digitales o ilegales, el psicólogo sostuvo que la primera estrategia debe ser prevenir que la situación llegue a una instancia de crisis.
Sin embargo, cuando el problema ya está instalado y existen pérdidas significativas, remarcó que los adultos tampoco pueden enfrentarlo de manera individual. En su análisis, las características de las plataformas y su funcionamiento algorítmico hacen necesaria una respuesta colectiva.
“Contra la ingeniería algorítmica no podemos solos”, advirtió Gómez.
La propuesta, explicó, consiste en articular el trabajo entre docentes, profesionales de la salud, instituciones, organizaciones comunitarias y familias, para intercambiar experiencias y construir estrategias de acompañamiento.
Para el especialista, el rol de los adultos debe centrarse en acompañar y proteger a los jóvenes, especialmente frente a contenidos y dinámicas digitales que pueden resultar desconocidos para quienes no forman parte de ese entorno.
El contexto social detrás de las apuestas
Gómez también puso el foco en los mensajes que circulan dentro de las redes sociales y que pueden convertirse en factores de riesgo. Entre ellos mencionó los discursos vinculados al crecimiento económico rápido, el éxito asociado al consumo y la obtención inmediata de resultados.
Según explicó, los jóvenes están expuestos de manera permanente a este tipo de contenidos, por lo que consideró fundamental evitar enfoques que los responsabilicen individualmente sin contemplar el contexto cultural en el que se desarrolla la problemática.
Ante estas situaciones, planteó que el diálogo debe ocupar un lugar central. “Lo que hay que tratar de apelar es al diálogo, es acompañar, es poder intercambiar con ellos”, expresó.
En esa línea, sostuvo que hablar de las apuestas con los propios estudiantes forma parte de la prevención. La capacitación tendrá justamente como uno de sus principales objetivos visibilizar la problemática, instalarla en la agenda educativa y generar espacios para abordarla junto a los jóvenes.
Finalmente, Gómez vinculó esta discusión con el escenario general de la salud mental. Durante la entrevista mencionó un dato epidemiológico reciente que, según señaló, muestra que el suicidio constituye actualmente la principal causa de muerte violenta en Argentina.
El profesional consideró que ese contexto no debe perderse de vista al analizar problemáticas como la ludopatía vinculada a las apuestas en línea y sus posibles efectos sobre la salud mental de la población.
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