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En la Escuela Normal Mixta de Posadas se realizó un taller de acompañamiento escolar orientado a fortalecer el sentido de pertenencia y crear espacios de contención para los estudiantes. La jornada, organizada por la Asociación Civil Preservar Nuestros Orígenes junto a la Universidad Cuenca del Plata, reunió a docentes, alumnos y exalumnos en torno a la consigna “Construyendo el lugar: entre todos la escuela”.
El presidente de la fundación, Alejandro Chini, explicó que la propuesta busca prevenir el desgranamiento escolar y favorecer vínculos significativos dentro de la comunidad educativa. “Buscamos generar puentes en los que los chicos se conecten y crear canales de comunicación interna y espacios seguros”, señaló.
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El referente sostuvo que el objetivo central es brindar un entorno donde los estudiantes puedan expresar lo que sienten. “Allí podrán encontrar el lugar para contar y decir cómo se sienten, ya sea con amigos, compañeros o docentes. Es una iniciativa que contribuye al día a día de los estudiantes”, afirmó.
Durante la actividad se trabajaron temas vinculados a la convivencia escolar, la participación estudiantil y la importancia del acompañamiento emocional. Chini remarcó que en Misiones existe “una realidad alarmante” en relación con los casos de suicidio y destacó la necesidad de reforzar la red de contención. “Debemos unirnos y tender puentes para que esta angustia que viven muchos jóvenes no los lleve a tomar una decisión dolorosa para toda la sociedad”, advirtió.
El taller también propuso reflexionar sobre la institucionalidad escolar y la importancia de construir colectivamente una escuela más inclusiva y democrática. Los participantes debatieron estrategias para reducir el ausentismo y fortalecer los Acuerdos de Convivencia Escolar (ACC).
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Chini adelantó que la experiencia será replicada en otras instituciones educativas de la provincia. “Comenzamos en la Normal Mixta, pero queremos llegar a más escuelas para seguir construyendo espacios de encuentro y cuidado”, expresó.
